從傳達(dá)角度而言，不同類別的兒童插畫也要有不同的特點(diǎn)，如（），要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺欣賞”；而科學(xué)性插畫，要提供”真實(shí)的知識圖鑒“。

兒童插畫是一個(gè)充滿（）的世界，每個(gè)人都可以借由自己的畫筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。

幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。

圖片的泛濫宣告了什么時(shí)代的到來？（）

數(shù)字藝術(shù)在戰(zhàn)后時(shí)期興起并在什么時(shí)候得到了蓬勃的發(fā)展？（）

傳統(tǒng)紙媒進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)將什么相結(jié)合，使其傳播方式和渠道更加多樣化？（）

影視寫實(shí)插畫是根據(jù)影視文學(xué)作品的內(nèi)容，以寫實(shí)插畫的形式將（）表現(xiàn)出來。體現(xiàn)場景真實(shí)可感的空間結(jié)構(gòu)和體積對比；角色形象生動(dòng)的形態(tài)和個(gè)性特征。

在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。

什么是DieterBraun視覺風(fēng)格的典型代表，野生動(dòng)物是他最大的靈感來源？（）

數(shù)字藝術(shù)的先驅(qū)其實(shí)是哪類人？（）