A.請示在上報的同時抄送下級機關(guān)
B.接收抄送文件的機關(guān)再向其他機關(guān)轉(zhuǎn)抄轉(zhuǎn)送
C.黨的組織向行政機關(guān)直接下達(dá)命令
D.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向其中一個上級機關(guān)主送公文的同時,抄送另一上級機關(guān)
E.聯(lián)合行文作者為隸屬關(guān)系的機關(guān)
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A.觀察分析能力
B.口頭表達(dá)能力
C.書面表達(dá)能力
D.社交能力
E.操作能力
A.非人工識讀性
B.對系統(tǒng)的依賴性
C.多媒體集成性
D.信息的集散性
E.信息的易更改性
A.磁盤文件
B.顯微膠片文件
C.錄音文件
D.照片文件
E.縮微膠片文件
A.存本
B.復(fù)制本
C.復(fù)本
D.手抄本
E.復(fù)印本
A.會議記錄
B.會議簡報
C.會議紀(jì)要
D.會議工作報告
E.會議須知
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最新試題
組織鑒定是黨組織對黨員或青年團員在一段時間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評價。()
動態(tài)消息一般篇幅較長,要引起受眾注意,必須留心觀察事件的現(xiàn)場,刻畫生動、形象的細(xì)節(jié),給受眾以強烈的動感和現(xiàn)場感。()
下列有關(guān)計劃正文的表述正確的有()
《××職業(yè)學(xué)校春蕾文學(xué)社2018學(xué)年第一學(xué)期活動計劃》屬于()
教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛,而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。()
新聞的結(jié)尾形式有()
新聞可劃分為()
總結(jié)肯定成績,將成功的經(jīng)驗加以提煉,歸納出帶有普遍性的規(guī)律,對不足之處進行理性的分析,以便今后吸取教訓(xùn),采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結(jié)的()
講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題,必須與教育提綱、教案的題目相一致。()
總結(jié)的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務(wù)的(),為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。