多項選擇題學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)側(cè)重對()的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。
A.科學(xué)態(tài)度
B.科學(xué)情感培養(yǎng)
C.科學(xué)知識
D.科學(xué)思維
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1.單項選擇題幼兒加減運算能力的發(fā)展過程是()。
A.表象水平加減→動作水平加減→概念水平加減
B.動作水平加減→概念水平加減→表象水平加減
C.動作水平加減→表象水平加減→概念水平加減
D.概念水平加減→表像水平加減→動作水平加減
2.單項選擇題()標(biāo)志著兒童具備了點數(shù)能力。
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物計數(shù)
C.說出總數(shù)
D.按數(shù)取物
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最新試題
關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心:給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學(xué)教育的建議?()
題型:單項選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
題型:單項選擇題
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
題型:單項選擇題
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日??茖W(xué)教育活動是()
題型:單項選擇題
技術(shù)的核心是()
題型:單項選擇題