“不嘲笑、不悲哀、不怨天尤人，而是去理解?！笔悄奈徽f的（）。

情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。

技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。

不完整的技能傳授是指（）。

即使熟知各項工作，如沒有傳授的技能就不能向技術(shù)人員傳授工作。