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課堂中正確引導學生,關鍵在于()
A.誤導學生
B.啟發(fā)學生
C.限制學生
D.批評學生
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發(fā)揮課堂主渠道作用培養(yǎng)學習習慣,要求教師()
A.忽視課堂
B.重視課堂
C.簡化課堂
D.否定課堂
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單項選擇題
在第一課堂及第二課堂中共同培養(yǎng)興趣,強調了()
A.課堂的單一性
B.課堂的分離性
C.課堂的綜合性
D.課堂的獨立性
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