A.把同事當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,超越他們才能獲得職業(yè)幸福感
B.只有高強(qiáng)度的工作,出色的業(yè)績(jī),才能獲得職業(yè)幸福感
C.只有豐厚的報(bào)酬,才能獲得職業(yè)幸福感
D.敢于挑戰(zhàn)自我的精神
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.承受力
B.耐心
C.忍耐力
D.幸福
A.以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略
B.在后期的發(fā)展當(dāng)中能夠突破生活的限制,塑造清新充實(shí)的自我
C.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),充分認(rèn)識(shí)自己
D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
A.提升幸福感
B.讓我們不開(kāi)心
C.增加自信,提升技能
D.沒(méi)有用處
A.上情下達(dá)
B.下情上達(dá)
C.彼此協(xié)商
D.交流探索
A.職業(yè)環(huán)境與薪酬攀比
B.家庭環(huán)境與收入攀比
C.社會(huì)氛圍與個(gè)人價(jià)值攀比
D.以上都是
最新試題
教師這個(gè)職業(yè)哪幾個(gè)方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢(shì)()
個(gè)人能否在職業(yè)中感到幸福是從哪幾個(gè)方面而言的()
日本專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感提升途徑()
1信息溝通渠道通暢表現(xiàn)在哪兩方面()
怎么才能跳出職場(chǎng)必剩的怪圈,變成職場(chǎng)必勝族()
什么是公平合理的激勵(lì)制度?九三學(xué)社中央副主席黃其興提出了智力產(chǎn)權(quán)制度()
職業(yè)倦怠的幾種狀態(tài)表現(xiàn)()
三少三大包括()
以下哪些情況下會(huì)導(dǎo)致職業(yè)與家庭生活的不協(xié)調(diào)()
回饋法則包括()