判斷題教師交給學(xué)生具體實(shí)在的書(shū)本的知識(shí)，比學(xué)生的價(jià)值觀樹(shù)立和他們對(duì)事物的不同看法更為重要。
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觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的憑借，教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動(dòng)的三要素。
題型：判斷題
語(yǔ)文課程教學(xué)任務(wù)分為（）、（）、（）、（）。
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綜合訓(xùn)練就是在閱讀教學(xué)過(guò)程中，把讀與背有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把對(duì)文本的感受、理解、積累和運(yùn)用片面地結(jié)合起來(lái)。
題型：判斷題
語(yǔ)文課程的“工具性”著重指明：學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型：判斷題