A.貝克
B.埃利斯
C.坎農(nóng)
D.馬斯洛
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A.產(chǎn)生的情緒和行為取決于事件
B.進(jìn)行認(rèn)知的調(diào)整可以改變不良情緒
C.不合理的認(rèn)知會導(dǎo)致不良情緒
D.強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的作用和調(diào)整
A.反應(yīng)性條件反射
B.工具性條件反射
C.操作性條件反射
A.心理代溝
B.分離焦慮
C.空巢現(xiàn)象
D.情緒不穩(wěn)定
A.發(fā)展是畢生的
B.發(fā)展是單向的
C.發(fā)展是成長與衰退的結(jié)合
D.發(fā)展是多維和多向的
A.遺忘與記憶材料的性質(zhì)無關(guān)
B.遺忘和個體的心理狀態(tài)有關(guān)
C.遺忘和個體的情緒體驗無關(guān)
D.遺忘與學(xué)習(xí)方式無關(guān)
最新試題
男性,45歲,近2個月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
某些老年患者不服老,不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強(qiáng)的自尊心,會過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的()
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()