A.人口劇增
B.資源短缺
C.水土流失
D.環(huán)境惡化
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A.市場(chǎng)效應(yīng)
B.風(fēng)險(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng)
C.資源條件
D.可持續(xù)發(fā)展
E.創(chuàng)新技術(shù)
A.微爆破技術(shù)粉碎體內(nèi)結(jié)石
B.滾柱軸承改成滾珠軸承
C.漏斗下端由圓形改為方形
D.登月船的創(chuàng)意
E.用電弧給水泥板打洞
A.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
B.形式多樣
C.形式單一
D.資源共享
E.風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)
A.擴(kuò)一擴(kuò)
B.減一減
C.加一加
D.縮一縮
A.概念組合
B.異類組合
C.共享組合
D.補(bǔ)代組合
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最新試題
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的價(jià)值和作用將超過(guò)資本的價(jià)值和作用而成為核心資源,知識(shí)將成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
“他很可能會(huì)成為年度知名車,我們必須趕上這股熱潮。雖然不見(jiàn)得如此,但我們一定要有所準(zhǔn)備?!边@句話運(yùn)用的是()。
()要求我們?cè)诟母镞^(guò)程中,要高度重視運(yùn)用法治思維和法治方式,發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。
將幻想中的事物與要解決的問(wèn)題進(jìn)行類比,由此產(chǎn)生新的思考問(wèn)題的角度,指的是類比法中的()。
下面不屬于思維導(dǎo)圖繪制要求的是()。
演繹方法的邏輯是觀察現(xiàn)實(shí)、尋找模式進(jìn)而獲得結(jié)論。
“我有預(yù)感,教堂后面的那塊地在幾年以后一定會(huì)大大升值的?!边@這句話運(yùn)用的是()。
漸進(jìn)式創(chuàng)新即創(chuàng)造對(duì)企業(yè)或客戶來(lái)說(shuō)都是全新的產(chǎn)品與流程。
集體行動(dòng)的成果具有(),所有成員都能從中受益,包括那些沒(méi)有分擔(dān)集體行動(dòng)成本的成員。
發(fā)散思維能為我們提供()機(jī)會(huì),收斂思考則幫助我們作出()的選擇。