單項選擇題主張把評價的重點從“方案想干什么”轉(zhuǎn)移到了“方案實際干了什么”上來是（）。
A.目標(biāo)獲得模式
B.目標(biāo)過程模式
C.目標(biāo)游離模式
D.外貌評價模式
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1.單項選擇題（）是個體對自己做出的或通常持有的評價，它所表達的是個體對自己的一種肯定或否定的態(tài)度。
A.自我概念
B.自尊心
C.自我控制
D.社會認知
2.單項選擇題活動風(fēng)格檢表是哈佛大學(xué)著名的“零點”項目的子項目之一，為（）。
A.彩虹光譜項目
B.七彩光譜項目
C.多彩光譜項目
D.多彩聲譜項目
最新試題
2011年我國頒發(fā)的幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的體系框架中有三個維度和（）領(lǐng)域。
題型：單項選擇題
一些學(xué)者強調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。
題型：判斷題
（）一般指對人或人的群體的評定，它的對象是個體的品質(zhì)或由個體組成的群體的品質(zhì)，它包括評級、分類和證明合格等各種活動。
題型：單項選擇題
差距評價模式主要用于評價教育方案或教育機構(gòu)是否符合某些共同同意的標(biāo)準(zhǔn)或大家認可的最低標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
20世紀(jì)50年代，美國實施了大規(guī)模的貧窮兒童的補償教育計劃，即“提前開端計劃”。
題型：判斷題