判斷題發(fā)達(dá)國家的初等學(xué)校,根據(jù)民主主義的各種原理進(jìn)行管理。
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1.多項(xiàng)選擇題各國教育對學(xué)校的校長、教師及其他人員的()都有明確的規(guī)定。
A.能力
B.責(zé)任
C.權(quán)利
D.義務(wù)
2.單項(xiàng)選擇題健全()教育成為近年來各國青少年道德教育的重要內(nèi)容。
A.人格
B.品德
C.道德
D.素質(zhì)
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最新試題
發(fā)達(dá)國家小學(xué)教師的培養(yǎng)制度,各國實(shí)際情況不同,差別較大,但有一個(gè)共同趨勢就是學(xué)歷要求不斷提高。
題型:判斷題
在在職培訓(xùn)方面,法國的每個(gè)小學(xué)教師,從工作的第5年起到退休前5年止,有權(quán)帶工資接受累計(jì)()時(shí)間的繼續(xù)教育。
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日本初等學(xué)校的閱讀教學(xué)主要分閱讀指導(dǎo)、()和讀書指導(dǎo)三部分。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要論述在德國成為基礎(chǔ)學(xué)校的教師要經(jīng)歷怎樣的過程。
題型:問答題
“4+1”模式
題型:名詞解釋