單項選擇題標志我國社會主義高等教育體制確立的文件是()。
A.“高校60條”(1961年)
B.面向21世紀教育振興行動計劃
C.中華人民共和國高等學校章程草案(1956年)
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1.單項選擇題高職院校的教學應從高職教育的特點和學生的實際出發(fā),應該盡量少用()。
A.問題教學法
B.課堂討論法
C.實踐教學法
D.課堂講授法
2.單項選擇題高等職業(yè)院校主要培養(yǎng)具有一定理論知識,適合生產(chǎn)一線的()。
A.理論型人才
B.管理型人才
C.職業(yè)技能型人才
D.創(chuàng)新型人才
3.單項選擇題大學文化具有()的特征。
A.教育性
B.趣味性
C.系統(tǒng)性
D.連貫性
4.單項選擇題當前,我國民辦高等教育以()為基點上下延伸。
A.本科層次的應用型人才培養(yǎng)
B.專科層次的高等教育職業(yè)技術教育
C.文憑考試教育
D.自考助學教育
最新試題
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
題型:單項選擇題
研究生教育的原則是()。
題型:多項選擇題
我國最早設立的師范教育機構(gòu)是()。
題型:單項選擇題
()是一部規(guī)范民辦教育辦學的專門法律,標志著民辦教育立法進入一個嶄新時期。
題型:單項選擇題
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀()。
題型:單項選擇題
中世紀時,歐洲大學普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預備階段。
題型:單項選擇題
德國實施學歷性高等職業(yè)教育的機構(gòu)主要有()。
題型:多項選擇題
我國教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
題型:單項選擇題
我國高校領導體制運行效果不佳的一個重要原因是()。
題型:單項選擇題