A.大腦發(fā)育不全
B.個體不能適應(yīng)環(huán)境
C.早期的心理發(fā)展
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A.兒童焦慮癥
B.兒童恐怖癥
C.兒童精神分裂癥
D.兒童多動癥
A.預(yù)期焦慮
B.恐懼本身
C.恐懼事物
D.回避行為
A.精神分裂癥
B.焦慮癥
C.廣場恐怖癥
D.恐怖癥
下面的描述中，哪些是抑郁癥患者在臨床上的表現(xiàn)呢？（）
①總是疑心自己沒有把事情做好，反復(fù)檢查和核對，還是放心不下
②情緒低沉、感情灰暗、悲觀絕望、喪失興趣、憂心忡忡、心煩意亂、苦惱憂傷，覺得生活沒有意思
③對過去感興趣的事物、喜歡參加的活動，現(xiàn)在一點(diǎn)也提不起興趣
④精力不足、疲乏無力，會覺得力不從心，對做任何事情都顯得十分被動
⑤控制不住想一些沒意義的事情
⑥神情緊張、焦慮不安、難以自控
⑦對前途悲觀失望，找不到生命的價值和意義
A.①②④⑥⑦
B.②③④⑤⑦
C.②③⑤⑥⑦
D.②③④⑥⑦
A.生氣的時候，把怒氣壓在心里，自己一個人生悶氣
B.遇到情緒困擾時，找老師、同學(xué)、親朋好友傾訴積郁情緒
C.生氣的時候，將怒氣發(fā)泄在別人身上，遷怒于人，找替罪羊
D.生氣的時候，懲罰自己，如自己打自己耳光、自己咒罵自己，甚至自殺
最新試題
個體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個部分的形成？（）
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達(dá)意中的作用。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次。”小鐘吃驚不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）