單項(xiàng)選擇題()是教師指導(dǎo)幼兒有目的地感知、欣賞周圍生活中、大自然中、美術(shù)作品中物象的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)以及事物間的空間位置、相互關(guān)系等,以獲得對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí),豐富審美體驗(yàn)、積累初步審美經(jīng)驗(yàn)的方法,是觀察和欣賞的結(jié)合。
A.講解演示法
B.觀察欣賞法
C.游戲練習(xí)法
D.情境探究法
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015學(xué)年春季學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014學(xué)年秋季學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題世界各國的美術(shù)教育的種類也因()的不同存在著差異。
A.目的
B.對(duì)象
C.材料
D.方法
2.多項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞時(shí),要注意欣賞環(huán)境的作用:()。
A.走進(jìn)自然,激發(fā)、培養(yǎng)幼兒欣賞的興趣
B.布置多樣而優(yōu)美的環(huán)境
C.走進(jìn)自然的作用不大
D.不需要關(guān)注環(huán)境因素

最新試題
人們普遍認(rèn)識(shí)到,一個(gè)沒有藝術(shù)的民族和社會(huì)是不可思議的。
題型:判斷題
在繪畫媒介的限制范圍內(nèi),兒童往往根據(jù)簡化的原則,經(jīng)常以某種秩序重復(fù)地運(yùn)用某一圓形,以此作為表達(dá)事物的等同物。
題型:判斷題
美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室,并不專屬于某個(gè)班級(jí)。
題型:判斷題
在大班,在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型:判斷題
在晚期圖式階段,有部分兒童嘗試從一個(gè)固定角度出發(fā)去表現(xiàn)物體的空間關(guān)系,出現(xiàn)了()。
題型:單項(xiàng)選擇題