A.知識(shí)是嵌于實(shí)踐之中的。 B.書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)是無(wú)效的 C.書(shū)本知識(shí)與情境知識(shí)的對(duì)立的 D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的容量有所擴(kuò)大 B.加工策略的掌握 C.信息加工更為充分有效 D.兒童思維更像一臺(tái)計(jì)算機(jī)
A.獨(dú)立性 B.正確性 C.科學(xué)性 D.自覺(jué)性