單項選擇題我國古代數(shù)學(xué)實(shí)踐所積淀的思維模式：“博采之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”便是一個通過層層反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）原則。
A.獨(dú)立思考
B.循序漸進(jìn)
C.及時反饋
D.積極主動
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1.單項選擇題對于符號“×”，小學(xué)生就知道這是乘法運(yùn)算符號，也會背出“二三得六”的口訣，但對于“3×2”的真正意義卻不十分清楚。這種學(xué)習(xí)被稱為（）。
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
2.多項選擇題在推導(dǎo)圓面積公式時，需要實(shí)現(xiàn)曲和直，有限和無限，近似和精確的轉(zhuǎn)化，這里體現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法有（）。
A.集合方法
B.變換方法
C.函數(shù)方法
D.極限方法
最新試題
新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
題型：單項選擇題
教過分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題