A.指定法
B.民主法
C.隨機(jī)法
D.猜拳法
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A.故事借鑒法
B.角色衍生法
C.事件提煉法
D.器械模擬法
A.玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)
B.玩羊角球時(shí)要注意不要互相撞到
C.踢足球時(shí)要輪流守門
D.在餐廳吃完飯要付“錢”
A.玩具
B.情節(jié)
C.場(chǎng)地
D.器械
A.角色和情節(jié)
B.角色和規(guī)則
C.動(dòng)作和規(guī)則
D.情節(jié)和動(dòng)作
A.重視差異的存在
B.融入全面的教育
C.確保完成教學(xué)計(jì)劃
D.把握適度的指導(dǎo)
最新試題
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從（）、（）、觸覺等多個(gè)感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動(dòng)的方式。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡(jiǎn)單的（）游戲開始，隨年齡增長(zhǎng)，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時(shí)啟發(fā)、（）、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的（）特征來（）物體的能力。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。