A.引導(dǎo)型對話人 B.“雙核”對話人 C.自我型對話人 D.傾聽型對話人
A.希望通過這場談話之后我能幫助他減少打游戲的時(shí)間 B.希望孩子感覺到我是愛他的,替他著想的,希望孩子找到一個(gè)平衡學(xué)習(xí)打游戲的方法 C.希望無論如何這次談話之后禁止他打游戲,好好學(xué)習(xí) D.希望經(jīng)過本次談話讓孩子和我的關(guān)系更加融洽
A.在進(jìn)行關(guān)鍵對話前,先把自己的心管好 B.對對方保持百分之百的尊重和百分之百的坦誠 C.一定要達(dá)到自己的目的,哪怕與對方爭執(zhí) D.時(shí)刻記住對話的目的