多項選擇題

小學(xué)生小明在學(xué)習(xí)等腰直角三角形的時候，當(dāng)知道底邊和高的時候就懂得算面積，但是只知道底邊的時候，就不知道如何下手。老師在講解等腰直角三角形這章節(jié)的時候，也很少讓學(xué)生獨立思考提出問題，更多的是老師講授、學(xué)生被動接受。所以班上很多同學(xué)在解決數(shù)學(xué)問題時思維比較刻板。從學(xué)生解決問題的能力來看，這說明（）。

A.問題的解決與問題的刺激特點有關(guān)
B.學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)和老師的授課方式有很大的關(guān)系
C.上課過程中教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生質(zhì)疑
D.學(xué)生思維定式阻礙了問題的解決

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