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職業(yè)聲望是人們對(duì)于每一種職業(yè)的意義、價(jià)值與聲譽(yù)的社會(huì)反映和綜合評(píng)定,從職業(yè)聲望看,我國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的中下層。
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判斷題
教師的信念系統(tǒng)有整合性、反思性、有效性和開放性等特征。
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在師范教育階段,對(duì)師范生的從教思想影響較大的是教育實(shí)習(xí)。
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