單項(xiàng)選擇題阿德勒治療取向認(rèn)為當(dāng)一個(gè)孩子超越自卑走向優(yōu)越或完美時(shí)，有三個(gè)可能危及其自信與社會(huì)興趣發(fā)展的因素，不包括下列何者？（）

A.精神障礙
B.生理障礙
C.嬌寵
D.忽視


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)心理劇使用之技巧及其目的之?dāng)⑹?，何者正確？（）

A.利用鏡像（mirror）技巧可以協(xié)助當(dāng)事人消除自我中心傾向
B.角色互換（role reversal）可以協(xié)助表達(dá)與澄清主角未說(shuō)出的想法
C.透過(guò)替身（double）可幫助當(dāng)事人培養(yǎng)對(duì)他人的同理心
D.運(yùn)用角色訓(xùn)練（role training）可幫助當(dāng)事人為某件事情做準(zhǔn)備

2.單項(xiàng)選擇題兒童創(chuàng)傷的藝術(shù)治療介入，下列關(guān)鍵構(gòu)成要素何者錯(cuò)誤？（）

A.創(chuàng)傷介入應(yīng)該提出害怕、恐怖、傷害、生氣、報(bào)復(fù)、承擔(dān)責(zé)任、和受害者對(duì)抗幸存者等主題
B.再度暴露、創(chuàng)傷敘事、認(rèn)知再框架是支持介入的理論基礎(chǔ)
C.特定創(chuàng)傷問(wèn)題必須跟創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，不一定要和事件本身有關(guān)
D.創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)的重新體驗(yàn)最好是開(kāi)放、無(wú)結(jié)構(gòu)限制以便充分經(jīng)驗(yàn)