下列屬于學(xué)術(shù)懲戒執(zhí)行主體的是（）

《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》從“愛國(guó)守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會(huì)”、“為人師表”六個(gè)方面對(duì)高校教師提出了師德要求。

高校教師只要遵守法律法規(guī)，對(duì)社會(huì)公序良俗的要求不必嚴(yán)格遵守。

愛國(guó)主義和國(guó)際主義是難以統(tǒng)一的。

高等教育是專業(yè)教育，因此，不必堅(jiān)持素質(zhì)教育。

現(xiàn)代為人師表和傳統(tǒng)師表觀念都強(qiáng)調(diào)以教書育人和建設(shè)道德社會(huì)為己任。

高校教師師德考核結(jié)果不要存入個(gè)人檔案。

我國(guó)西周時(shí)期出現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)有專職的教育管理人員，而且有專職的教師。

學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括熱愛的情感、獨(dú)立的意識(shí)、無畏的精神和批判的思維。

高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。