新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。

談話活動具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

設(shè)計(jì)和組織幼兒自由交談時(shí)，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C(jī)會，有利于提高幼兒說話的積極性。

幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。

幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng)，還重視囧與活動中相關(guān)認(rèn)知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。

學(xué)會安靜地聽同伴說話，學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標(biāo)。

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。