問答題

【案例分析題】
對(duì)某地區(qū)大學(xué)生就業(yè)增長(zhǎng)影響的簡(jiǎn)單模型可描述如下：

式中，為新就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)，MIN1為該地區(qū)最低限度工資，POP為新畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)，GDP1為該地區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，GDP為該國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；g表示年增長(zhǎng)率。
按照法律，各地區(qū)最低限度工資不得低于國(guó)家最低工資，那么gMIN能成為gMIN1的工具變量嗎？

答案：由于地方政府在制定該地區(qū)最低工資水平時(shí)往往考慮全國(guó)的最低工資水平的要求，因此gMIN1與gMIN具有較強(qiáng)的相關(guān)性。gMI...

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【案例分析題】
根據(jù)我國(guó)1978——2000年的財(cái)政收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)資料，可建立如下的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型：

如果該模型存在自相關(guān)，試寫出消除一階自相關(guān)的步驟。（臨界值d_L=1.24，d_u=1.43）

答案：

1、構(gòu)造DW統(tǒng)計(jì)量并查表；
2、與臨界值相比較，以判斷模型的自相關(guān)狀態(tài)。

【案例分析題】
根據(jù)我國(guó)1978——2000年的財(cái)政收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)資料，可建立如下的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型：

自相關(guān)會(huì)給建立的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型產(chǎn)生哪些影響？

答案：

1、參數(shù)估計(jì)兩非有效；
2、變量的顯著性檢驗(yàn)失去意義。
3、模型的預(yù)測(cè)失效。