單項選擇題以下哪項是醫(yī)患交友的前提()

A.立以病人為中心的理念
B.高服務(wù)質(zhì)量
C.重病人的權(quán)利
D.重與病人全方位的溝通
E.互為對方提供便利


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題以下哪項原則符合醫(yī)患溝通最根本的指導(dǎo)思想()

A.以人為本
B.誠信原則
C.平等原則
D.整體原則
E.共同參與原則

2.單項選擇題醫(yī)患矛盾的直接原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型造成的利益格局調(diào)整以及新舊觀念的碰撞,而根本原因則是醫(yī)患對()

A.醫(yī)方的思想觀念和職業(yè)行為形成以“利”為主導(dǎo)的醫(yī)患觀念。
B.而患者和社會仍堅守著以“義”為主導(dǎo)的醫(yī)患理念。
C.人自身全面認(rèn)知的不足
D.新聞媒體的不實報道
E.法制的不建全

3.多項選擇題以下屬于肢體語言的是()

A.目光
B.面部表情
C.動作
D.手勢

4.多項選擇題壞消息告知技巧包括()

A.做好鋪墊,給患者一個簧沖時間
B.循序斬進(jìn),告知是一個過程
C.同時幫助患者樹立希望
D.根據(jù)病人情況,因人而異

5.多項選擇題內(nèi)科疾病的特點是()

A.病程長
B.不容易治意
C.容易復(fù)發(fā)
D.慢性病多見

最新試題

患者,男,80歲,確診為慢性阻塞性肺疾病、Ⅱ型呼吸衰竭,經(jīng)抗感染、解痙平喘及化痰治療后,病情無好轉(zhuǎn),應(yīng)和家屬做哪些溝通?()

題型:單項選擇題

一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴(yán)重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉(zhuǎn)呼吸科重癥監(jiān)護(hù)室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無效死亡。家屬鬧,說醫(yī)生拿患者的病掙錢,明明沒救了還要鼓動家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()

題型:單項選擇題

患者,男,52歲,患糖尿病8年,近期出現(xiàn)雙下肢水腫,尿常規(guī)檢查示:蛋白尿+++,潛血+++。為明確診斷,建議患者行腎活檢,患者聽說是有創(chuàng)檢查有些擔(dān)心。在與患者溝通中,最需重點交代的注意事項是()

題型:單項選擇題

患者,男,因“確診肝硬化10年,脾切除+斷流術(shù)3年,嘔血、黑便1天”急診入院,擬行急診內(nèi)鏡檢查,必要時內(nèi)鏡下止血治療。在與患者和家屬溝通病情過程中,下列哪句話不應(yīng)說?()

題型:單項選擇題

患者,女,51歲,因“反復(fù)發(fā)作性右側(cè)肢體無力伴言語困難3天”入院,入院診斷“短暫性腦缺血發(fā)作”,患者既往有高血壓、冠心病、心房纖顫病史。在與患者家屬介紹病情過程中,下列最需要重點強(qiáng)調(diào)的是()

題型:單項選擇題

患者,男,68歲。因“嘔血、黑便2天”前來消化科就診。平素有高血壓病史。入院后積極治療后未再嘔血及黑便,第二天患者突發(fā)胸痛、胸悶,心電圖提示急性廣泛前壁心肌梗死,需轉(zhuǎn)心內(nèi)科ICU進(jìn)一步治療?;颊呒覍僬J(rèn)為醫(yī)生治療不正確、不及時才導(dǎo)致病情發(fā)展。這時候與患者及家屬溝通,下面哪條是不合適說的?()

題型:單項選擇題

患者,女,30歲,未婚,因“反復(fù)暈厥發(fā)作”就診。門診A醫(yī)生考慮不排除心臟原因,收入心內(nèi)科治療。B醫(yī)生問診得知該患者曾于其他醫(yī)院診斷為癲癇,曾服用3個月藥物,但癥狀未明顯好轉(zhuǎn),但患者及其母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)其患疾病不是癲癇。神經(jīng)科會診后,認(rèn)為仍應(yīng)該首先考慮癲癇,建議查顱MRI和EEG,同時服用AED預(yù)防發(fā)作。可是B醫(yī)生與患者及其母親溝通時,他們堅決反對做進(jìn)一步檢查,擔(dān)心檢查有副作用,該情況B醫(yī)生應(yīng)該如何進(jìn)一步溝通?()

題型:多項選擇題

患兒家人最終決定同意進(jìn)行根管治療,在治療開始前,哪一項不是必須做的?()

題型:單項選擇題

患者,女,45歲,患甲狀腺功能亢進(jìn)癥10年,曾用甲巰咪唑治療,但停藥后反復(fù)復(fù)發(fā),此次就診,醫(yī)生建議何女士行131I治療,何女士也同意該方案,但十分擔(dān)心治療后會出現(xiàn)甲減而需終身服藥。在溝通中,重點應(yīng)與何女士交流()

題型:單項選擇題

眼科診療中的積極溝通,應(yīng)該涉及()

題型:多項選擇題