A.函的行文簡潔明確,用語把握分寸,語氣平和
B.復(fù)函的行文要有針對性,答復(fù)要明確
C.行文要及時,特別是復(fù)函更應(yīng)該迅速、及時,以保證公務(wù)等活動的正常進(jìn)行
D.審批函的行文要有權(quán)威性,答復(fù)要明確,措辭要嚴(yán)厲
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A.函可用于相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題,但不能用于向主管部門請求批準(zhǔn)事項(xiàng)
B.函只能用在平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間
C.函的行文方向更為多樣靈活,除了平行文外,還可以向上行文或向下行文,不受特殊行文關(guān)系的限制
D.函一般比較簡短,主體內(nèi)容只能寫一個事項(xiàng),語言簡潔,簡單明了
A.懲處性決定的發(fā)布級別比懲處性通報高
B.通報中常要求其他有關(guān)人員汲取教訓(xùn),采取有關(guān)措施,處分決定則無此類內(nèi)容
C.通報發(fā)送范圍廣泛,處分決定則一般只與當(dāng)事人及有關(guān)方面見面,很少普發(fā)
D.通報的對象必須是典型的人或事,處分決定則是針對所有需給予處分的人及事
A.標(biāo)題
B.主送機(jī)關(guān)
C.發(fā)文日期
D.發(fā)文機(jī)關(guān)署名
A.標(biāo)題
B.主送機(jī)關(guān)
C.發(fā)文日期
D.發(fā)文機(jī)關(guān)署名
A.教育性
B.典型性
C.時效性
D.執(zhí)行性
最新試題
擬辦是秘書為領(lǐng)導(dǎo)批辦文件所做的準(zhǔn)備工作,包括()
審核是在文稿送領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)之前,由秘書部門對其進(jìn)行審核,審核工作一般是由()負(fù)責(zé)。
公文傳閱過程中,傳閱的依據(jù)除了來文中規(guī)定的閱讀范圍外,還包括()
傳統(tǒng)的文書整理分類方式的不足,主要體現(xiàn)為()
發(fā)言記錄式適用于()紀(jì)要的寫法。
來文初審主要針對()
決定的成文日期標(biāo)注方式有()
在寫作普發(fā)性通報時,經(jīng)常省略()
登記是指文稿送審之前的制文登記,不包括()
關(guān)于函的寫作要求,下列說法不正確的是()