A.描述
B.比較
C.并置
D.解釋
E.對(duì)照
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A.通過傳授西方文化來提高西方文化的地位,貶抑受殖民國家本土的文化和價(jià)值觀
B.在教育過程中培養(yǎng)本土的精英分子以充當(dāng)西方殖民統(tǒng)治的代理人
C.通過教育以便為西方政治、軍事和經(jīng)濟(jì)服務(wù)
D.通過傳授西方文化以達(dá)到顛覆他國政權(quán)的目的為殖民者服務(wù)E通過文化代言人,在思想上、意識(shí)上為西方殖民者搖旗吶喊
A.沖突理論
B.依賴?yán)碚?br/>C.新殖民主義理論
D.現(xiàn)代化理論
E.人力資本理論
A.科學(xué)主義
B.自然主義
C.人文主義
D.人本主義
E.理想主義
A.新馬克思主義學(xué)派
B.新韋伯主義學(xué)派
C.馬克思主義學(xué)派
D.浪漫學(xué)派
E.自由主義學(xué)派
A.校外的事情甚至比校內(nèi)的事情還要重要
B.一國的教育不能簡(jiǎn)單移植到另一國
C.別國的教育制度并非總比本國的好
D.教育現(xiàn)代化就是教育西化
E.研究別國教育可以更好地理解本國教育
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最新試題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識(shí)面比較寬的專門人才,把寬廣的知識(shí)作為提高專家質(zhì)量的方向是在()。
蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時(shí)間是()。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定,教育發(fā)展的重點(diǎn)是()。
法國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分三種包括()。
《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是()。
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用,這兩方面指()。