教師在區(qū)域活動(dòng)過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的（）。

家長(zhǎng)來電或來園為幼兒請(qǐng)假時(shí)，教師的適宜性語言有（）。

幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）。

離園前組織孩子們?cè)谧簧贤嬉粋€(gè)快樂的小游戲。（）

幼兒園的午睡時(shí)間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)來界定的（）。