A.主觀經(jīng)驗(yàn)法
B.比較加權(quán)法
C.德?tīng)柗品?br />
D.層次分析法
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A.主管人員分析法
B.上級(jí)確定法
C.內(nèi)容分析法
D.文獻(xiàn)研究法
A.測(cè)評(píng)標(biāo)志
B.測(cè)評(píng)目標(biāo)
C.測(cè)評(píng)指標(biāo)
D.測(cè)評(píng)方法
A.公開(kāi)公正
B.人崗匹配
C.任人唯賢
D.能者多勞
A.工作日志法
B.調(diào)查問(wèn)卷法
C.工作分析法
D.關(guān)鍵事件法
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最新試題
人才選拔測(cè)量的第一步是()。
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
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