A.相關(guān)圖片的收集
B.兒童圖卡的制作
C.教材教具的使用
D.視聽(tīng)媒體的補(bǔ)充
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A.確定目標(biāo)
B.積極組織創(chuàng)設(shè)和利用有利條件
C.引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向
D.選擇適宜的教育內(nèi)容與方法
A.玩具材料的提供要將兒童置于活動(dòng)主體的地位
B.衡量玩具好壞的標(biāo)準(zhǔn)是是否高檔化
C.材料要體現(xiàn)教育意圖
D.注重激發(fā)兒童的探索興趣
A.生活制度
B.飲食制度
C.體格鍛煉制度
D.防病工作制度
A.實(shí)地觀察
B.聽(tīng)取匯報(bào)和召開(kāi)會(huì)議
C.查閱工作記錄
D.樹(shù)立榜樣
A.面向全園的指導(dǎo)性報(bào)告
B.樹(shù)立榜樣、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.因人而異、具體指導(dǎo)
D.檢查
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最新試題
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
如果您是趙園長(zhǎng),請(qǐng)談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?,以及您的處理方式?/p>
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
托幼園所為社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容有()
最早提出管理職能的概念的是()
幼兒園衛(wèi)生安全管理應(yīng)從哪些方面做好工作?
園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能主要有()
簡(jiǎn)述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)人積極性的管理措施。
幼兒園管理的主體是幼兒。
幼兒園所評(píng)價(jià)應(yīng)注意運(yùn)用哪些策略以改進(jìn)教育和管理工作?