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合作閱讀是指學生在教師引導下,對文本的深層含義進行探究的閱讀活動。()
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小學寫字教學主要有三種形式:入學后的寫字準備教學、識字教學中的寫字教學、寫字課教學。()
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識字教學的方法可分為字音教學、字形教學、字段教學三部分。()
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