（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。

（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。

個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。

大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有（）。

以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。

某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。

大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。

大學新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應大學生活的新要求。

記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用，學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。