A.宗教形象
B.教師形象
C.母親形象
D.仆人形象
E.白衣天使形象
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A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為強(qiáng)化
D.角色行為消退
E.角色行為矛盾
A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.主動(dòng)-被動(dòng)型
D.統(tǒng)一型
A.雙眼注視對(duì)方
B.全神貫注傾聽(tīng)
C.傾聽(tīng)中特別注意對(duì)方的弦外音
D.言語(yǔ)簡(jiǎn)單明確
E.及時(shí)評(píng)論對(duì)方所談內(nèi)容
A.意識(shí)期
B.接受期
C.轉(zhuǎn)變期
D.興奮期
A.病人角色行為沖突
B.病人角色行為的強(qiáng)化
C.病人角色行為的消退
D.病人角色行為缺如
E.病人角色行為異常
最新試題
患者張某,男,70歲,晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié),行走不便,需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過(guò)程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵,張某得知后心臟病發(fā)作急診入院,這說(shuō)明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過(guò)程,護(hù)士應(yīng)該()
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士,由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng),平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù),出現(xiàn)負(fù)重傷,導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢(shì)是()
李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗,這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的()
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個(gè)家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無(wú)法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過(guò)()
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場(chǎng)示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了()
患者王某,以胸前區(qū)疼痛2小時(shí)入院,經(jīng)診斷為心肌梗死,按疾病預(yù)防體系,此時(shí)要為王某采取哪級(jí)預(yù)防措施()
WHO召開(kāi)的第二屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()
護(hù)士小王在為某乙肝病人抽血化驗(yàn)時(shí),不慎刺傷自己,小王迅速采用了有效防護(hù)措施,并將傷口應(yīng)用流水沖洗,其沖洗的時(shí)間至少是()
患者王某,女,60歲,患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移,病情日趨惡化,病人情緒低落,護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴,此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)()
某醫(yī)院晚10點(diǎn),一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開(kāi)。次晨6點(diǎn),護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開(kāi)著,趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成()