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以下是杜威的兒童觀及其學(xué)前教育理論的有()
A.教育即生長
B.教育即生活
C.教育即經(jīng)驗的不斷改造
D.最近發(fā)展區(qū)
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三歲兒童的心理有以下幾個顯著特點()
A.喜愛模仿
B.由行為和動作引起思維活動
C.思維缺乏可逆和相對性
D.行為愛情緒支配
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皮亞杰把兒童認(rèn)知的發(fā)展分四個階段,分別是()
A.感知運動階段
B.具體運算思維階段
C.前運算思維階段
D.形式運算思維階段
E.后運算思維階段
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