中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大，力量負荷可迅速增加。

在體育與健康課程的評價體系中，學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。

體育實踐課的準備部分時間一般為20分鐘左右。

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。