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教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐一反思取向強(qiáng)調(diào)教學(xué)文化,及教師文化以及教師所處教研組、年級(jí)組對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用。
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非正式群體在學(xué)校人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用。
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