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輔導(dǎo)教學(xué)中備課藝術(shù)最顯著的特點(diǎn)在于充分尊重教材不能夠?qū)滩倪M(jìn)行整合與優(yōu)化
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匯報(bào)式說(shuō)課方式,是對(duì)一個(gè)階段的教學(xué)積累的成就向有關(guān)方面進(jìn)行,總結(jié)式匯報(bào)而開(kāi)展的作課說(shuō)明。
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幫助、合作、指導(dǎo)是講解過(guò)程中的三個(gè)方面,是相互獨(dú)立的三種形式。
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