諺語“一日之計在于晨”是因為不受（）的干擾。

某學校的課程嘗試將數(shù)學課與物理課的學習經(jīng)驗相結(jié)合，使之成為一個完整的學習經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點，這種課體現(xiàn)了組織學習經(jīng)驗的（）。

學生在學習“路程=速度×時間”時，該學習屬于（）。

現(xiàn)代教育評價倡導（）。

小梁認為他的朋友小雨很厲害，就賦予其一切好的品質(zhì)，甚至覺得小雨的家人也很厲害，這種現(xiàn)象被稱為（）。