問答題

【案例分析題】
甲同學(xué)在學(xué)習(xí)英語字母時，因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)了漢語拼音字母，所以很快掌握了英語字母的字形。
乙同學(xué)在學(xué)習(xí)英語字母時，因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)了漢語拼音字母，所以在學(xué)習(xí)英語字母的讀音上經(jīng)常與拼音混淆。
從學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)來看，材料中甲、乙同學(xué)的情況分別屬于哪種學(xué)習(xí)遷移？

答案：甲：正遷移；乙：負(fù)遷移

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（1）確定合理的教學(xué)目標(biāo)；
（2）重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化；

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