對(duì)于表現(xiàn)沖動(dòng)的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。

皮亞杰認(rèn)為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。