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課程管理
答案:
是以管理學的基本原理為基礎,對學校課程的目標與內(nèi)容、開發(fā)與設計、組織與實施、評價與改進等進行規(guī)劃、組織、實施、反饋的一種...
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【簡答題】試述影響我國教育投資效率和效益底下的微觀因素。
答案:
微觀因素:
(1)學校管理人員的專業(yè)知識缺乏;
(2)學校經(jīng)費使用不合理;
(3)學校經(jīng)費監(jiān)督機制不夠健全。
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問答題
【簡答題】導致我國教育經(jīng)費使用效率和效益低下的宏觀因素有哪些?
答案:
宏觀因素:
(1)財政性教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)不盡合理,使用規(guī)定中硬件方面占比較高,駕駛發(fā)展等軟件占比偏低;
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