單項(xiàng)選擇題以問題為中心開展教學(xué),目的是更好地促進(jìn)幼兒何種能力發(fā)展()
A.語言能力
B.思維力,創(chuàng)造力
C.觀察能力
D.交往能力
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1.單項(xiàng)選擇題能洞察,區(qū)分他人的情緒,動機(jī),意向及感覺的能力是何種智能()
A.邏輯數(shù)理智力
B.自我反省智力
C.人際交往智力
D.自然觀察者智力
2.單項(xiàng)選擇題以下不是保育員加強(qiáng)身心修養(yǎng)的具體措施是()
A.堅(jiān)持積極適度的體育鍛煉
B.養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
D.掌握多種專業(yè)技能
3.單項(xiàng)選擇題保育員要養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣,確定自信等良好的心里品質(zhì),這是何種修養(yǎng)必須具備的內(nèi)容()
A.道德修養(yǎng)
B.文化修養(yǎng)
C.身心修養(yǎng)
D.專業(yè)水平修養(yǎng)
4.單項(xiàng)選擇題熱愛幼兒事業(yè),熱愛幼兒這是保育員必須具備的()
A.身心修養(yǎng)
B.文化修養(yǎng)
C.道德修養(yǎng)
D.專業(yè)修養(yǎng)
5.單項(xiàng)選擇題一名保育員在幼兒園與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作精益求精忠于職責(zé),這是何種修養(yǎng)必須具備的內(nèi)容()
A.道德修養(yǎng)
B.文化修養(yǎng)
C.身心修養(yǎng)
D.專業(yè)修養(yǎng)
最新試題
救護(hù)觸電幼兒的科學(xué)方法為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()幼兒開始認(rèn)識到情緒與愿望滿足之間的關(guān)系,如果其愿望未達(dá)成會表現(xiàn)出憤怒以引起他人的注意。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒發(fā)生流鼻血時(shí)保育師應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒睡眠情況記錄不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
保教人員在幼兒進(jìn)行運(yùn)動時(shí),要注意(),要讓幼兒始終在自己的視線范圍內(nèi),以免發(fā)生意外。
題型:單項(xiàng)選擇題
洗手環(huán)節(jié)保育工作的基本要求不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒意外自護(hù)的主要內(nèi)容有:防丟失、應(yīng)對災(zāi)害和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
合適桌椅的要求對幼兒的益處不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
不能給予兒童指導(dǎo)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不是托幼、福利機(jī)構(gòu)室外生活環(huán)境中的安全隱患是()。
題型:單項(xiàng)選擇題