問(wèn)答題某公司年終會(huì)給每位員工發(fā)放2000元的獎(jiǎng)金。但幾年下來(lái)，總經(jīng)理感到這筆獎(jiǎng)金沒(méi)有起到應(yīng)有的激勵(lì)作用。他發(fā)現(xiàn)，員工在在領(lǐng)取獎(jiǎng)金的時(shí)候反應(yīng)相當(dāng)平談，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模拖駪?yīng)得的薪水一樣，并未因些在工作中表現(xiàn)得更加努力，考慮到這筆獎(jiǎng)金達(dá)不到預(yù)期的激勵(lì)作用，總經(jīng)理決定停發(fā)這筆錢(qián)，但停發(fā)的結(jié)果卻出乎意料，公司上下幾乎每個(gè)人都在抱怨，導(dǎo)致工作效率明顯下降，甚至出現(xiàn)消極怠工的現(xiàn)象?？偨?jīng)理很困惑：為什么有獎(jiǎng)金的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)為此在工作上表現(xiàn)得積極主動(dòng)，而取消獎(jiǎng)金后，大家都不約而同地指責(zé)、抱怨甚至消極怠工呢？什么是激勵(lì)？請(qǐng)列舉管理學(xué)中的三種激勵(lì)理論。