學(xué)習(xí)較長材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。

只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。

能回憶一定能再認，能再認一定能回憶。（）

教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。

班集體不僅是教育的客體，同時是教育的主體，還是教育的手段。

備課主要做好三個方面的準(zhǔn)備工作，包括（）

教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

國家法律規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)，但少年本人自愿除外。

經(jīng)驗、情緒狀態(tài)、動機、興趣、需要等都會影響知覺的選擇性。