A.向教育對象強調(diào)學習和使用材料的重要性,引起對方的重視B.提示材料中的重點內(nèi)容,引導教育對象加強學習和記憶C.講解具體的使用或操作方法,使教育對象能夠遵照有關步驟自行操作D.在教育對象再次咨詢或再次進行家訪時,了解材料的保管和使用情況,必要時再次給予輔導E.應該相信和尊重教育對象,將健康傳播材料發(fā)放到教育對象手中自己學習、掌握、使用即可
A.傳播材料制作應首先做好需求評估分析B.緊急情況下可以不做需求評估分析直接形成初稿請領導把關C.傳播材料制作要提前做好計劃D.傳播材料制作應認真做好預試驗E.傳播材料制作和使用應做好監(jiān)測與評價
A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播