在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）

崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）

在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）

工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）

完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）

在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）

適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）

在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）

通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）