行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。

一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問題的原因主要有（）

績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。

績(jī)效計(jì)劃制定的主體有（）

下列屬于績(jī)效管理認(rèn)識(shí)誤區(qū)的是（）

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級(jí)而沒有真正把績(jī)效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對(duì)各個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例作出限制的評(píng)估方法叫（）

績(jī)效評(píng)估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）

績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。

影響績(jī)效管理體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的組織環(huán)境因素包括（）