A.方法可取,確實(shí)能提高幼兒的記憶力 B.方法不可取,不能提高幼兒的記憶力 C.幼兒的記憶以形象記憶為主,邏輯記憶能力較差,所以不可取 D.幼兒的可塑性比較強(qiáng),所以趁早掌握一些知識(shí)是對(duì)的,長(zhǎng)大了可塑性就差了,就什么都記不住了
A.永久性遺忘 B.間接性遺忘 C.選擇性遺忘 D.暫時(shí)性遺忘
A.過度學(xué)習(xí),是指已經(jīng)記住了,還在復(fù)習(xí),浪費(fèi)了時(shí)間 B.過度學(xué)習(xí),是指在恰好能背誦某一材料后再進(jìn)行適當(dāng)次數(shù)的重復(fù)學(xué)習(xí) C.教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)重復(fù),以加深幼兒的記憶痕跡 D.教師不應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)重復(fù),以浪費(fèi)幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間