A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.德國(guó)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)學(xué)類
B.人文社科類
C.理學(xué)類
D.工學(xué)類
A.地方政府
B.企事業(yè)單位
C.高等學(xué)校
D.中小學(xué)
A.提到研究存在局限性
B.提到研究結(jié)果與其他研究的結(jié)果如何相關(guān)
C.作出一些方法或案例研究結(jié)果不支持的“宏大陳述”
D.不介紹新的結(jié)果或術(shù)語(yǔ)
A.文獻(xiàn)研究法
B.比較研究法
C.調(diào)查研究法
D.行動(dòng)研究法
A.制造
B.教育
C.藝術(shù)
D.金融
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
情緒管理的第一步是（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。