在某一高校食堂門(mén)口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，屬于（）

要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）

平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）

下列哪個(gè)指數(shù)可以通過(guò)時(shí)間顛倒測(cè)試？（）

最常見(jiàn)的變量分布類型是（）

數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）

下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無(wú)關(guān)？（）

總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）

t分布理論是由（）提出的。